Se realizo una investigación de campo la cual arrojo la respuesta sobre lo que los adolescentes al utilizar la herramienta de internet para llevar a cabo su interacción social acuden a páginas para principalmente bajar música, videos, chatear, bajar fotos y compartirlas, entre otras. Sin embargo las actividades académicas de tareas o de investigación la realizan únicamente para cumplir, entregar y solo bajan la información para realizar un “copiar y pegar” sin mostrar a veces un interés de depurar o simplemente si cubre la expectativa de la misma.
El uso de la tecnología de la información de comunicación entre ellos se puede argumentar que si es efectiva ya que usan paginas como la jaula, el Messenger, Hi5, Blogs, Windows live, Facebook, etc. Para conocerse, invitarse a compartir otros perfiles, intercambiar puntos de vista, compartir música, videos de youtube para dar a conocer sus convivencias del viernes, eventos, fotos, correos; todas estas evidencias podemos afirmar que los adolescentes conocen y navegan sin ningún problema para ello cargan de dicha información el ipod, celular, computadora de escritorio u otro aparato que llevan para su almacenamiento.
En las competencias las estrategias para su aprendizaje se requiere de contenidos actuales y sus tendencias serán aprender a aprender, aprender a conocer, aprender hacer y aprender a ser para llevar a cabo los cambios constantemente e irlas adoptando para cubrir sus necesidades e intereses comunes por lo cual realizaran la siguiente actividad:
De acuerdo a los antecedentes los cuales fueron visitar páginas ya antes proporcionadas para visitar empresas que emiten sus estados financieros y comparar los elementos vistos en clase y los que utilizan dichas empresas para realizar el Balance General. Teniendo los antecedentes de su visita a diferentes por medio de la impresión de un balance y la identificación de los elementos por medio de colores (identificación) y la entrega de su evidencia ya sea en forma individual o colaborativa de acuerdo a su criterio y recursos económicos. Posteriormente se realizarán diversas preguntas para cerrar la información obtenida en el internet así como dudas surgidas conforme a la Normas de Información Financiera para su presentación ante el público, trabajadores, proveedores, acreedores entre otros. Ya con esta información previa se entregará a los alumnos la suguiente información para que los alumnos puedan contextualizar la información de acuerdo a los siguientes pasos:
TEMA: Identificar los elementos del Balance General (Estado Financiero)
- Identificar los elementos del Balance General (utilizar un cuadro C-Q-A)
- Encabezado, Cuerpo y Pie
- Con los siguientes datos realiza un esquema donde ubique el encabezado, cuerpo y pie
Nombre de la empresa: Pollito Feliz S.A., Activo de $ 1000,000.00, nombre del estado financiero: Balance General, Contador Alberto Pérez Sánchez, Pasivo $ 400,000.00 y Capital Contable ¿?????, Balance General al 31 de Octubre del 2009. Nota: El Capital Contable se calculará de acuerdo a la fórmula Activo - Pasivo = Capital
- Al identificar todos elementos: Elaborar un esquema que contenga los datos (encabezado, cuerpo y pie)
- Las evidencias de la actividad del cuadro CQA y un anexo del esquema donde se ubiquen los elementos del estado financiero. Serán entregados por equipo un video de su elaboración con la utilización de un celular identificarán los elementos de un Balance General ya calculado de acuerdo a las indicaciones proporcionadas y se presentará ante el grupo en el aula o en el auditorio para su autoevaluación y coevaluación de acuerdo a su rúbrica y criterios. Visitar posteriormente la página donde se encuentre su video (youtube).
Los recursos serán papel bond, plumones, recortes, esquemas, etc.
Terminado el trabajo subir su archivo o video a la página de youtube con el titulo “Identificación de los Elementos del Balance General”
Terminado el trabajo subir su archivo o video a la página de youtube con el titulo “Identificación de los Elementos del Balance General”
Nota: Crear un portafolio de evidencias de la actividad. Suerte a todos
Hola María Elena:
ResponderEliminarMe parece muy interesante la forma en la que aplicas el internet en tu materia, al dejarles hacer sus balances generales y todo aquello que está relacionado con la contabilidad. Me gustó la ilustración de Mafalda, es una de mis favoritas y me encanta su forma de analizar las cosas. En realidad coincido contigo en los usos que le dan nuestros alumnos al internet como espacio reservorio. Nuestra misión será involucrarlos más en nuestra materia por medio de las NTIC'S. Te felicito por tu blog!!!. Hasta pronto.
Profesora Ma. Elena.
ResponderEliminarMe pareció muy atractiva, dinámica y analítica la estrategia didáctica empleada; donde evidenias y recurres a las similitudes de las aplicaciones de la tecnología en nuestras comunidades estudiantiles la priorizan como un medio donde fomentan las redes sociales y entretenimiento, finalmente la emplean como un medio o fuente de investigación.
Y es aquí donde precisamente debemos incorporar a nuestro desempeño el avance tecnológico, que nos permitirá desarrollar habilidades sociocognitivas, para "aprender a aprender" colaborando en la construcción de una comunidad del conocimiento.
HOLA MA. ELENA:
ResponderEliminar¡Qué tal! con tu blog de contabilidad, la verdad esta muy interesante tu trayectoria dentro de la docencia y que por lo mismo podemos decir que solo se necesita compromiso y entusiasmo, por que en ocaciones sin darnos cuenta la vida nos lleva a los parajes que menos nos imaginábamos, por lo tanto te felicito por tu perceberancia y apertura para continuar en este mundo de la educación y que tus ideales sigan dando mucho más fruto como hasta ahora, felicidades.
ATTE.
BETY Z.
María Elena:
ResponderEliminarMe parece interesante la manera en que piensas integrar el uso de Internet en tu materia. Te felicito por tu blog y por la forma en que deseas terminar con las actitudes de nuestros estudiantes, de cortar y pegar sin llegar a una comprensión real de la información. Con este tipo de actividades, contribuirás a un uso adecuado de la Red.
Saludos
Cecilia Olvera